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求解《数字电路与逻辑设计》题目(见图片),非常感谢!!
ABCD是8421编码，输出为零的组合少，用低电平有效列式子：Y'=A'B'C'D'+A'B'C'D+A'B'CD'+A'B'CD+A'BC'D'；对应数值是：0~4。=A'B'C'(D'+D)+A'B'C(D'。
你只要记住,优先编码的输入高电平有效的找=1数字最大的那个,例如本题是I5,输出就是把5换成2进制,编码器就是个好听的名字而已,其实就是一堆与非门,当然,不要和老师这么说,会不高兴的。
六、G0=B0XORB1;G1=B1XORB2;G2=B2XORB3;G3=B3;功能表：大约就是真值表，略。功能就是G0，G1，G2受两个变量同行四控制，G3单独受B3控制。现实意义就是可以把B0，B1，B2当作路灯开快。
一、组合逻辑电路的设计方法组合逻辑电路的设计可以按以下步骤进行：1、分析设计要求，设置输入和输出变量2、列真值表3、写出逻辑表达式，并化简4、画逻辑电路图二、组合逻辑电路的设计方法的例示：有一火灾报警系统。
试卷网址在这里浙江省2008年4月高等教育自学考试数字电路试题课程代码：02344一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
ABC(A+B'+C'。
注意:(1)(2)两个问题与实验无关,如果(3)没做出来,则分值区间为70~80。(3)用两个D触发器和适当逻辑门,设计一个能满足此状态转移关系的电路。分值97分。注意:相关概念请参见教材P107~P109。
第一题：第二题：第三题。
设控制机器的输出信号为F1，报警信号为F2。F1=ABCDF2=A'(B+C+D)+AB'(C+D)+ABC'DF1简单，操作顺序问题由F2处理，F2是原始逻辑，你用卡若图试试可否化简。
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为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而...2.正确的方法书写1～10的数字。3.教幼儿学习20以内的加减,正确迅速...1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会。
6、认识数字“5”像什么?表示几样东西?1.出示5只小象有几只?它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。今天早上小象要吃土豆,(出示图片)小朋友来数数土豆有几个?土豆有4个。小象有5只怎么办?咱们来用0增画蔬菜。
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在做版面设计的时候我们会经常把某些元素有规律地摆放以寻求一种形式的美感。
数字影视技术系:(数字媒体技术研究所)(影像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏)表演学院:表演专业。(表演、配音)摄影学院:摄影专业。(图片摄影)动画学院:动画专业。(动画、动漫画设计、计算机图形图像。
大班学期计划上学期
如何让他们顺利过渡并尽快适应小学生活,是我们本学期的工作重点,为此,结合幼儿的实际水平和班级状况,我们制定了以下班务计划:一、班级情况分析幼儿情况分析:幼儿年龄不等,在学习常规,接受水平上存在不同的差距。
时间一晃而过,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班班级上学期工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。一、班级情况分析经过了一个暑假。
幼儿园大班教师在开学以前应该要及时制定好具体的教学工作计划,以指导工作的正常开展。下面是我想跟大家分享的新学期幼儿园大班教学工作计划,欢迎大家浏览。新学期幼儿园大班教学工作计划【1】随着暑假的过去。
幼儿园大班的工作计划篇5一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认。
大班新学期个人计划篇1一、指导思想:新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验。
本学期我们幼儿园大班教学计划两位老师将会更加严格要求自己,幼儿园大班教学计划认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,幼儿园大班教学计划在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。
夏季大班学期工作计划4这学期是特殊的一学期,是具有化时代意义的学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿,其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下。
班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。大班的工作计划篇4一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习。
幼儿园大班班工作计划2一、指导思想本学期，我们大班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，并以《指南》的精神为指导，结合本园园务工作重点，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在吸取中班积累的诸多有益经验的基础上。
求bas文件(VB模块文件)的图标(ico格式)
2、窗体文件*.frm：该文件包含亩体及控件的属性设置。窗体级的变量及外部过程的声明,事件程及用户自定义过程每一个窗体都有一个窗体文件。3、模块文件*.bas：该文件包含模块级的变量和外部过程的声明。
首先，制作或者下载一个Ico格式的图片，作为程序的图标在窗体属性总，点击Icon后面的按钮，选择步骤1中准备好的图片在工程，属性中，选择生成，在应用程序中，选择图表为步骤2中的窗体，在后面会出现相应的窗体图表，这样。
把你的图标文件可以通过IcoFX转换成24位色及一下的就可以用了，方法是选住你的图标文件左边的略缩图，然后单击图像菜单-数据类型-高彩（24bits），如果是内含多个图标。
MsgBox"获取图标错误"ExitSubElse'Picture1.ClsPicture1.Picture=LoadPicture()Picture1.AutoRedraw=TrueDrawIconPicture1.hdc,0,0,lngIconPicture1.RefreshSavePicturePicture1.Image,"d:\test.ico"。
1、打开VisualBasic6.0软件，新建一个exe的工程，点击form1，打开其属性Icon的输入框，打开要使用的图标文件(xxx.ico).2、生成一个exe文件。
vb是visualbasic编程语言,vba是能够使word/excel等办公软件自动化的一种自动化语言。
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1.与大小无关，与显示的分辨率无关。一个图标文件中含有多张图片，一般有16*16,32*32的（单位：象素）。XP下的图标比较特殊，颜色丰富且大多是48*48的。而VB只支持256色的图标。
你首先要明确你是要修改的什么图标?1.如果你是要修改你编写的程序在生成的EXE的图标那么,你需要到工程属性下面去修改,VB默认的生成后的EXE的图标为启动窗口的图标。
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